Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Karla Sánchez Rivas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Conmemoración mexicana de la Independencia


Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y acogida de los alumnos.
    b. Actividad de motivación: Presentación de imágenes y objetos relacionados con la Independencia de México. Los alumnos deben expresar lo que conocen sobre el tema y sus impresiones.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del problema: Los alumnos no reconocen la conmemoración mexicana de la Independencia. Se les plantea la pregunta: ¿Por qué es importante conocer y celebrar la Independencia de México?
    b. Organización de grupos de trabajo.
    c. Investigación en grupo: Los alumnos deben investigar sobre la Independencia de México utilizando diferentes fuentes de información, como libros, videos y materiales digitales.
    d. Registro de la información y conclusiones en el cuaderno de clase.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Puesta en común de las conclusiones de los grupos.
    b. Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar la Independencia de México.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio del tema de la clase anterior: Conmemoración mexicana de la Independencia.
    b. Repaso de las conclusiones de la investigación realizada por los grupos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad de lectura guiada: Lectura de un texto sobre la