Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la poesía y la rima

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre qué es la poesía y ejemplos de poemas conocidos.


• Explicación de qué es la rima y ejemplos de poemas con rima.


• Actividad: Los alumnos recibirán poemas con palabras subrayadas y deberán identificar las palabras que riman. Se formarán grupos para discutir y compartir sus respuestas.

Sesión 2: Exploración de la aliteración

• Conversación sobre qué es la aliteración y ejemplos de poemas con aliteración.


• Actividad: Los alumnos crearán poemas utilizando la aliteración. Se les proporcionará una lista de palabras para que las usen en sus poemas. Se formarán grupos para compartir y recitar sus poemas.

Sesión 3: Creación de canciones

• Conversación sobre cómo la poesía puede convertirse en canciones.


• Explicación de cómo crear una canción utilizando la poesía y la rima.


• Actividad: Los alumnos crearán canciones utilizando la rima y la aliteración. Se les proporcionará una base musical y deberán escribir la letra de la canción utilizando los elementos aprendidos. Se formarán grupos para ensayar y presentar sus canciones.

Sesión 4: Juegos de palabras

• Conversación sobre los juegos de palabras y su relación con la poesía.


• Actividad: Los alumnos jugarán con juegos de palabras como adivinanzas, trabalenguas y juegos de palabras con rimas. Se formarán grupos para