Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del acoso escolar y ciberacoso

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Proyección de un video o lectura corta relacionada con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional o una leyenda.


• Trabajo en grupos: investigar y recopilar creaciones literarias tradicionales de la comunidad.


• Presentación de los resultados obtenidos por los grupos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales en la cultura y la identidad de una comunidad.


• Lectura y análisis de un poema contemporáneo.


• Trabajo individual: escribir un poema propio inspirado en la comunidad o un lugar de interés.


• Lectura en voz alta de los poemas y retroalimentación constructiva por parte de los compañeros.

Sesión 3:

• Exposición y clasificación de diferentes tipos de cre