Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Tema Interdisciplinar: Prevención de adicciones en el entorno escolar

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes movimientos sociales y políticos en el mundo y en México y pedir a los estudiantes que comenten qué conocen sobre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


2. Entrega de una situación problemática relacionada con un movimiento social y político en defensa de los derechos humanos en México. Por ejemplo, el movimiento feminista en contra de la violencia de género.


3. Los equipos deben analizar la situación, identificar los derechos humanos involucrados y proponer soluciones éticas para promover y defender dichos derechos.


4. Los equipos deben realizar una investigación en línea sobre el movimiento asignado y elaborar una presentación para exponer sus propuestas.

Cierre (10 minutos):

1. Exposición de los equipos frente al grupo.


2. Reflexión colectiva sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y su importancia en la defensa de los derechos humanos.


3. Tarea: Cada estudiante debe entrevistar a una persona de