Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reconoce e identifica su nombre de manera oral y escrita.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de producción gráfica y su importancia en la comunicación.


• Actividad de juego de palabras: los alumnos deberán decir palabras que inicien con la misma letra de su nombre.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujen o escriban su nombre en diferentes colores y estilos.


• Reflexión y conversación sobre las diferencias y similitudes encontradas en los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y identificar el nombre propio.


• Juego de reconocimiento de nombres: los alumnos deberán buscar su nombre escrito en diferentes tarjetas o papeles.


• Actividad artística de creación de un cartel con su nombre propio utilizando diferentes materiales y técnicas.


• Compartir y exponer los carteles realizados, fomentando la valoración y reconocimiento del trabajo de sus compañeros.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reconocimiento auditivo: los alumnos deberán escuchar el nombre de sus compañeros y buscar a la per