Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Gabriel Lujan
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Contaminación de la comunidad y de la escuela por falta de cultura y hábitos de manejo de basura y residuos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación por la falta de cultura y hábitos de manejo de basura y residuos.

  • Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el tema, como: "¿Cómo afecta la contaminación a la naturaleza?", "¿Cómo afecta la contaminación a la salud de las personas?", "¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación?".

  • División de los alumnos en grupos y asignación de una pregunta de investigación a cada grupo.


Sesión 2:



  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información relacionada con cada pregunta de investigación asignada.

  • Uso de diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas.

  • Elaboración de un esquema con la información recopilada.


Sesión 3:



  • Exposición de los grupos sobre los resultados de su investigación.

  • Discusión en grupo sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para favorecer el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.

  • Elaboración de un listado de acciones concretas que los alumnos proponen para abordar el problema de la contaminación.


Sesión 4: