Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Acoso escolar y ciberacoso

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas acerca de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Diálogo sobre la importancia de leer y conocer estas creaciones literarias.

Desarrollo:

• Explicación de las características principales de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplificación con algunos mitos, leyendas, fábulas, entre otros.


• Actividad grupal: los alumnos investigarán y seleccionarán una creación literaria de su comunidad o lugar de interés.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de rescatar y promover la lectura de estas creaciones literarias.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de los trabajos de investigación realizados por los alumnos.


• Diálogo sobre la relevancia de estas creaciones literarias en la cultura y tradición de la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de acoso escolar y ciberacoso.


• Análisis de casos de acoso escolar y ciberacos