La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El rescate de los valores para favorecer el aprovechamiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un dato interesante sobre su cultura, lengua o etnia.


• Introducir el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un texto breve sobre sociedades multiculturales y fomentar la lectura individual.


• Realizar una lectura en voz alta del texto y promover la participación de los alumnos en preguntas de comprensión.


• Fomentar una discusión grupal sobre las características de las sociedades multiculturales y la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones en voz alta y generar un debate grupal sobre las ideas expuestas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y retomar las reflexiones expuestas por los alumnos.


• Introducir el problema del rescate de los valores para favorecer el aprovechamiento e