Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo (PDA): Describe y opina sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conoce y explica los diferentes medios de comunicación que existen.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Introducción a la diversidad de medios de comunicación existentes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos conocen y utilizan en su día a día.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre diferentes tipos de medios de comunicación (radio, televisión, periódicos, internet, etc.) para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los diferentes tipos de medios de comunicación investigados por los alumnos.


• Análisis en grupo de las ventajas y desventajas de cada tipo de medio de comunicación.


• Reflexión sobre cómo los medios de comunicación influyen en nuestras opiniones y comportamientos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta en casa o en su comunidad para conocer la opinión de las personas sobre los medios de comunicación que utilizan.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la encuesta realizada por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes opiniones recopiladas y cómo se relacionan con los medios de comunicación.


• Reflexión sobre las responsabilidades de los medios de comunicación en la difusión de informaci