Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños quieren conocer animales del zoológico y la granja.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentar el problema a los alumnos: "Hoy vamos a resolver un problema. ¿Cómo podemos conocer y aprender sobre los animales del zoológico y la granja sin alterar su entorno y condiciones de vida?"
  
  
  • Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.
  
  
  • Explicar la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentar diferentes imágenes y/o videos de animales del zoológico y la granja.
  
  
  • Fomentar la observación y descripción de características de los animales.
  
  
  • Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre los animales y su entorno.
  
  
  • Promover la empatía hacia los animales y su cuidado.
  
  
  
  



• Aplicación:

  
  
  
  
  • Organizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio zoológico o granja en el aula utilizando materiales reciclados o de desecho.
  
  
  • Los alumnos deberán investigar acerca de los animales que deseen incluir en su zoológico o granja, buscando información sobre cómo viven, qué necesidades tienen, etc.
  
  
  • Fomentar la creatividad y la inclusión, promoviendo que cada alumno elija un animal y colabore en la construcción del zoológico o granja.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas para reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión.
  
  
  • Hacer énfasis en la