Comprensión y producción de resúmenes

Gustavo Amador
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo PDA: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Desarrollo de habilidades de lectoescritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes



  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre qué es un resumen y su importancia en la lectura y escritura.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deben leer un texto corto y producir un resumen.

  • Comentar y analizar los resúmenes producidos por cada grupo.


Sesión 2:
Tema: Estrategias para comprender un texto



  • Introducir diferentes estrategias de comprensión de textos, como subrayar ideas principales, identificar palabras clave, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben aplicar estas estrategias en la lectura de un texto.

  • Compartir y discutir las estrategias utilizadas y cómo ayudaron a comprender el texto.


Sesión 3:
Tema: Producción de resúmenes



  • Explicar paso a paso cómo producir un resumen efectivo, resaltando la importancia de sintetizar las ideas principales.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes textos y pedirles que produzcan resúmenes de los mismos.

  • Evaluar y retroalimentar los resúmenes producidos por los alumnos.


Sesión 4:
Tema: Evaluación y mejora de los resúmenes



  • Presentar a los alumnos diferentes resúmenes, tanto buenos como deficientes, y discutir las diferencias entre ellos.

  • Realizar una actividad donde los alumnos deben identificar las fortalezas y debilidades de sus propios resúmenes.

  • Dar retroalimentación individualizada a cada alumno y brin