Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Oscar Alexander Hernandez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la multiplicación y división.


Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora sobre situaciones en las que se utilicen la multiplicación y la división en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca de la multiplicación y la división.

  3. Presentar un video explicativo sobre la multiplicación y la división, mostrando ejemplos de situaciones en las que se aplican.

  4. Realizar ejercicios prácticos en el cuaderno, utilizando descomposiciones aditivas para resolver multiplicaciones.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Practicando la multiplicación.


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas utilizando la multiplicación de números naturales de hasta tres por dos cifras.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de multiplicación y su relación con la suma.

  2. Resolver problemas en el pizarrón utilizando el algoritmo convencional de la multiplicación.

  3. Trabajar en parejas para resolver ejercicios en el cuaderno, utilizando el algoritmo convencional.

  4. Jugar un juego de mesa en grupos pequeños, donde los alumnos deben resolver multiplicaciones para avanzar en el tablero.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Explorando la división.


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas utilizando la división de números naturales de hasta tres por dos cifras.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de división y su relación con la resta.

  2. Resolver problemas en el pizarrón utilizando el al