Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Consuelo Ramos
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Falta de alimentación saludable


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:



  • Como presentador o presentadora, el alumno recuperará e integrará información de diversas fuentes para preparar su presentación.

  • El alumno escribirá palabras clave y notas breves para usarlas como guía y expondrá de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • El alumno elaborará cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • El alumno conservará la atención de los espectadores, resolverá dudas y comentará acerca de lo que le planteen.


Como audiencia:



  • Los alumnos mantendrán la atención en la exposición, tomarán notas sobre lo más relevante, lo que les causa duda o quieren comentar.

  • Los alumnos pedirán y harán uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.

    • Mostrar imágenes relacionadas con la falta de alimentación saludable y sus consecuencias.



  2. Investigación y recopilación de información (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema relacionado con la falta de alimentación saludable (ejemplo: consumo excesivo de comida chatarra, falta de ingesta de frutas y verduras, etc.).

    • Pedir a los grupos que investiguen en diversas fuentes de información sobre su tema asignado y recopilen datos relevantes.



  3. E