Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Angélica García
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Aplicación de acuerdos de convivencia, Violencia, Falta de proyecto de vida


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de ejercicios de aplicación de las propiedades de los exponentes

  2. Presentación oral en grupo sobre la importancia de aplicar las propiedades de los exponentes en la resolución de problemas reales relacionados con el tema interdisciplinar.


Sesión 1:
Inicio:



  • Recibir a los alumnos y motivarlos con una pregunta: "¿En qué situaciones de la vida diaria creen que se pueden aplicar las propiedades de los exponentes?"

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en un pliego de papel.

  • Realizar una breve explicación sobre qué es el álgebra y los exponentes.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles ejemplos de situaciones en las que deben aplicar las propiedades de los exponentes.

  • Los alumnos deberán trabajar en sus grupos para resolver los ejemplos asignados.

  • El profesor circulará por los grupos para brindar apoyo y aclarar dudas.

  • Al finalizar, cada grupo presentará su solución al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las propiedades de los exponentes y cómo pueden aplicarse en situaciones de la vida real.

  • Asignar como tarea una serie de ejercicios para reforzar lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión rápida de los ejercici