Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer
juan josue guadarrama- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer
Objetivo (PDA): Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Si un oficio has de tener, el mejor debes ser.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática. Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con los oficios y la importancia de ser el mejor en lo que hacen. Se les pregunta qué oficios conocen y cuáles consideran que son los mejores en cada uno.
Desarrollo (30 minutos): Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna un oficio para investigar. Cada grupo deberá consultar fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para obtener información sobre su oficio asignado. Se les proporciona una lista de recursos y se les explica cómo realizar una buena consulta de información.
Cierre (10 minutos): Los grupos comparten brevemente la información que han encontrado sobre su oficio asignado y se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de ser el mejor en lo que hacen.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos): Se retoma la actividad de la sesión anterior. Se recuerda a los alumnos el objetivo de la clase y se les pide que preparen una exposición oral o en lengua de señas sobre la información que han recopilado sobre su oficio asignado.
Desarrollo (30 minutos): L