Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Problemas de atención y distracción constante.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los orígenes de la humanidad y la importancia de estudiar los pueblos antiguos.


• Problema: ¿Qué información podemos obtener de los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo?


• Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos una serie de fotografías de restos fósiles y se les pedirá que observen detenidamente y anoten todas las características que les llamen la atención.


• Debate en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos para discutir las características observadas y compartir sus ideas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones en una puesta en común.

Sesión 2:

• Repaso del problema planteado en la sesión anterior.


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en un mapa conceptual o un cuadro comparativo.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán su organización de la información en grupos.

Sesión 3:

• Repaso del problema y la información recopilada en las sesiones anteriores.


• Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recopilada y organizada, identificand