Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de ciudades actuales y preguntar a los alumnos si saben cómo se formaron esas ciudades. Generar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "Falta de pensamiento crítico".


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de un caso problemático relacionado con el establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Los grupos deberán investigar y analizar el caso, identificar los aspectos relevantes, plantear preguntas y generar hipótesis.


• Los alumnos deberán discutir en grupo y buscar información en diferentes fuentes para sustentar sus hipótesis.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes perspectivas presentadas.


• El docente guiará la discusión y enfatizará la importancia del pensamiento crítico en el análisis histórico.


• Se realizará una síntesis de los principales aspectos aprendidos durante la sesión y se reforzarán los conceptos clave.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Se presentará un nuevo caso problemático relacionado con