Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Karen Perez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo (PDA): Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo nuestras acciones pueden afectarla.

  • Actividad: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades humanas que puedan tener impacto en la naturaleza y en la salud.

  • Registro de ideas: crear un mapa conceptual en el pizarrón o una hoja grande en la que se registren las ideas principales.


Sesión 2:



  • Exploración del entorno natural: realizar una salida al patio de la escuela o a un área verde cercana para que los alumnos observen y recojan evidencias del impacto de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Actividad: dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una hoja de registro en la que puedan anotar las evidencias que encuentren.

  • Discusión en grupo: al regresar al salón, los alumnos compartirán sus hallazgos y establecerán relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y el impacto en la naturaleza y en la salud.


Sesión 3:



  • Investigación sobre el proceso del gel antibacterial: presentar el problema relacionado con el proceso de fabricación del gel antibacterial y cómo puede afectar la naturaleza y la salud.

  • Actividad: los alumnos formarán equipos y utilizarán diferentes fuentes de información (libros, inter