Descubriendo el mundo a través de la exploración e investigación

ARETZI YAMILETH ABRICA
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo el mundo a través de la exploración e investigación


Grado: Inicial 1º


Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad


Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)


Título: Observando y explorando los materiales


Actividades:



  1. Presentar una selección de materiales variados (piedras, hojas, botones, tela, etc.) para que los alumnos los exploren y los observen con detenimiento.

  2. Realizar preguntas que promuevan la observación y descripción de las características de los materiales (¿Cómo se siente?, ¿De qué color es?, ¿Es suave o rugoso?, etc.).

  3. Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y comparación de las características de los materiales.


Recursos:



  • Materiales variados

  • Pizarra o papelógrafo para registrar las observaciones de los alumnos


Sesión 2 (45 minutos)


Título: Experimentando con los materiales


Actividades:



  1. Proponer diferentes actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y manipular los materiales (construir, pegar, pintar, etc.).

  2. Animar a los alumnos a utilizar su creatividad e imaginación para incorporar los materiales en juegos o actividades.

  3. Facilitar el intercambio de ideas y la colaboración entre los alumnos para explorar nuevas formas de utilizar los materiales.


Recursos:



  • Materiales variados

  • Papel, pegamento, pinturas, tijer