Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por patrimonio cultural y cómo creen que este influye en la identidad y el sentido de pertenencia.


• Presentación de casos de patrimonio cultural de la comunidad y su relación con las manifestaciones artísticas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre el patrimonio cultural de la comunidad y las manifestaciones artísticas relacionadas.


• Actividad 2: Elaboración de una presentación visual o audiovisual sobre un caso de patrimonio cultural y su manifestación artística.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural.

Sesión 2:

• Actividad 1: Visita a un lugar o evento relacionado con el patrimonio cultural de la comunidad y las manifestaciones artísticas.


• Actividad 2: Realización de un dibujo, pintura o fotografía que represente la experiencia vivida durante la visita.


• Reflexión en grupo sobre lo vivido y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.

Sesión 3:

• Actividad 1: Creación de una obra artística individual o en grupo que represente y valore alg