Democracia como forma de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida

Tema: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de democracia y su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se toman decisiones en casa, en el aula, en la escuela y en la comunidad.


• Discusión en grupo: Analizar los pros y contras de tomar decisiones de forma individual y de forma colectiva.


• Tarea: Como actividad para casa, pedir a los alumnos que conversen con sus familias sobre cómo toman decisiones en casa y si existen normas y acuerdos establecidos.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo: Comentar las experiencias de los alumnos en cuanto a cómo se toman decisiones en casa y compartir las normas y acuerdos existentes.


• Actividad: Dividir a la clase en grupos pequeños y pedirles que elaboren una lista de normas y acuerdos que consideren importantes para una convivencia pacífica en el aula.


• Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus n