Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Adaptación

Sesión 1: Presentación del tema e introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Inicio: Saludo, presentación y dinámica de integración grupal.


• Desarrollo: Explicación del tema: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad principal: Realización de un mural colaborativo donde los alumnos expresen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de dibujos, palabras y colores.


• Cierre: Reflexión y puesta en común sobre lo trabajado en la sesión.

Sesión 2: Exploración de los diferentes lenguajes (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y dinámica de calentamiento.


• Desarrollo: Presentación de diferentes formas de lenguajes (verbal, corporal, musical, plástico) a través de imágenes y ejemplos.


• Actividad principal: Rotación por estaciones donde los alumnos experimentarán con cada lenguaje a través de actividades específicas (ejemplo: dramatizaciones, expresión corporal, creación de música con instrumentos sencillos, pintura y modelado).


• Cierre: Reflexión grupal sobre las experiencias y descubrimientos realizados en cada estación.

Sesión 3: El lenguaje verbal y no verbal (45 minutos)

• Inicio: Repaso de los diferentes lenguajes trabajados anteriormente.


• Desarrollo: Explicación y ejemplos del lenguaje verbal y no verbal. Comparación y contraste entre ambos.