Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la materia de Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Creatividad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas que utilizan distintos elementos y recursos estéticos y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles creen que se están utilizando.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación) y ejemplos de su uso en diferentes manifestaciones artísticas.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán buscar ejemplos de elementos y recursos estéticos en su entorno natural y social y en diferentes manifestaciones artísticas. Deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y debate sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en el arte.


• Reflexión final: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una conclusión personal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en el