Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos conozcan la importancia del calmecac.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que investigarán y aprenderán sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Introducción al tema: Hablar sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria y cómo nos ayuda a adquirir conocimientos y ampliar nuestra comprensión del mundo.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre temas de su interés que les gustaría investigar y aprender más.

Sesión 2:

• Selección de temas: Revisar las ideas de los alumnos y elegir 2 o 3 temas de interés colectivo para trabajar en el proyecto comunitario.


• Investigación en el aula: Los alumnos, de manera individual o en pequeños grupos, deberán buscar información en libros, revistas o Internet sobre los temas seleccionados.

Sesión 3:

• Lectura y comprensión de textos informativos: Los alumnos leerán los textos informativos que encontraron durante su investigación y realizarán actividades de comprensión, como responder preguntas o hacer un resumen.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un texto informativo corto sobre uno de los temas seleccionados. Se les guiará en la estructura del texto, incluyendo tí