La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de valores en los estudiantes que genera indisciplina.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad de lenguas en México.


• Análisis de las características de algunas lenguas indígenas mexicanas.


• Realización de actividades prácticas para identificar y valorar los recursos lingüísticos de la lengua española.

Cierre:

• Discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena mexicana y su influencia en la lengua española.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Exposición de los trabajos de investigación realizados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Análisis de las influencias de las lenguas indígenas en la lengua española.


• Realización de actividades de escritura creativa utilizando palabras y expresiones de una lengua indígena.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de mantener vivas