Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Elaborar infografía

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y de la problemática a través de una breve reflexión en grupo.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños, donde los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cierre (5 minutos): Puesta en común de las reflexiones grupales y resumen de los principales conceptos abordados.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar el ejercicio de la empatía y la comprensión de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben ejercer la empatía y comprender las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre las dificultades y beneficios de ejercer la empatía en diversas situaciones.


• Cierre (5