Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia".

Objetivo PDA: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: falta de autorregulación y falta de criterio para la toma de decisiones.

Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del patrimonio cultural de la comunidad.


• Actividad de motivación: Los estudiantes compartirán en grupo sus experiencias personales relacionadas con el patrimonio cultural de su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de patrimonio cultural y su importancia para la identidad y el sentido de pertenencia.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México.


• Análisis y discusión en grupo sobre cómo estas manifestaciones artísticas reflejan la identidad personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes redactarán un breve texto donde expresen cómo se sienten al conocer y valorar su patrimonio cultural.


• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (50 minutos):
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Patrimonio cultural y su importancia para la identidad y el sentido de pertenencia.


• Actividad de motivación: Los estudiantes observarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural y tratarán de identificar qué elem