Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Alfredo Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Mensajes para promover una vida saludable" en una Escuela de Secundaria 2º en la asignatura de Español:
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable". Explicar la importancia de la comunicación en la promoción de hábitos saludables.
- Motivación: Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable, como anuncios publicitarios, carteles, folletos, etc.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos saludables que los alumnos consideran importantes promover en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Explicar el proceso de creación de un mensaje impreso.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hábito saludable para promover.
- Investigación: Los grupos deberán buscar información acerca de su hábito saludable, sus beneficios y cómo promoverlo en la comunidad.
- Diseño: Los grupos trabajarán en el diseño de un mensaje impreso que promueva su hábito saludable. Deberán utilizar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos de manera creativa.
Sesión 2:
- Presentación de los mensajes impresos por parte de cada grupo.
- Retroalimentación y discusión sobre los mensajes presentados.
- Elección de un mensaje impreso por consenso de toda la clase.
Sesión 3:
- Organización de una actividad comunitaria para compartir el mensaje impreso seleccionado.
- Planificación de la actividad: Lugar, fec