Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Gabriel Lujan
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Tema: El manejo de la basura y los residuos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al problema del manejo de la basura y los residuos
Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la basura y los residuos.

  2. Formación de equipos: Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna una pregunta de investigación relacionada con el manejo de la basura y los residuos.

  3. Investigación en línea: Los equipos investigarán en línea sobre su pregunta asignada y recopilarán información para compartirla en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis de la problemática del manejo de la basura y los residuos
Actividades:



  1. Presentación de los hallazgos: Cada equipo compartirá la información que recopiló durante la investigación.

  2. Análisis y reflexión: Se guiará una discusión en grupo sobre los problemas identificados y las posibles soluciones para el manejo de la basura y los residuos.

  3. Tarea: Cada equipo deberá diseñar un cartel o folleto informativo sobre la importancia del manejo adecuado de la basura y los residuos, y las acciones que las personas pueden tomar para contribuir a