Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica

Victoria Sánchez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica


Sesión 1: Conociendo las autoridades en la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Conocer las diferentes autoridades presentes en la escuela y sus funciones y responsabilidades.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las autoridades en la escuela.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de autoridades en la escuela (director, maestros, personal administrativo, etc.) y pedirles que identifiquen a cada uno y mencionen cuál creen que es su función.

  3. Realizar una dinámica de roles, donde los alumnos asuman el papel de diferentes autoridades y representen una situación de convivencia en la escuela.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de las autoridades en la convivencia pacífica en la escuela.


Sesión 2: Funciones y responsabilidades de la familia en la convivencia pacífica
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar las funciones y responsabilidades de la familia en la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las funciones y responsabilidades de la familia en el hogar.

  2. Pedir a los alumnos que realicen una entrevista en casa a un miembro de su familia, preguntando sobre las tareas y responsabilidades que tiene en la convivencia.

  3. Compartir en grupo las respuestas obtenidas y realizar una lista de las funciones y responsabilidades comunes en las familias.

  4. Realizar una actividad creativa donde los alumnos elaboren un dibujo o un collage que represente las funciones y responsabilidades de la familia.


Sesión 3: Cómo tomar decisiones en la escuela y la fa