Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Alejandra Jaimes
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Colaborar en acciones de difusión, promoviendo una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Activación: Iniciar la clase con una dinámica de movimiento, como una canción o juego relacionado con la seguridad y la prevención de accidentes.



  2. Introducción al tema: Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de riesgo y accidentes comunes en la vida diaria. Promover una reflexión grupal sobre los peligros que pueden representar estas situaciones.



  3. Diálogo intercultural: Fomentar la participación de los alumnos para que compartan experiencias o conocimientos sobre medidas de prevención de accidentes en su comunidad o cultura. Enfatizar en la importancia del respeto y valoración de las diversas formas de prevención en diferentes contextos.



  4. Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones de riesgo para que elaboren carteles o afiches con medidas preventivas. Cada grupo deberá presentar su cartel y explicar el motivo de las medidas propuestas.



  5. Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a imaginar una actividad de difusión de medidas preventivas que puedan llevar a cabo en su comunidad. Pueden ser acciones como una obra de teatro, una canción, una representación visual, entre otras. Los alumnos deberán organizar su propuesta y planificar cómo llevarla a cabo.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recuento de la sesión anterior: Preguntar a los alum