Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Desconocimiento de posibilidades corporales"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Plantear el problema del desconocimiento de posibilidades corporales y su relación con el uso de herramientas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas simples.


• Observar y analizar cómo estas herramientas extienden nuestras capacidades corporales.


• Discutir las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en comparación con las capacidades humanas naturales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las posibilidades que brindan las herramientas y máquinas para satisfacer nuestras necesidades e intereses.


• Asignar una tarea de investigación sobre el proceso técnico de una herramienta específica y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una pues