Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

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Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los problemas de convivencia en la escuela



  • Presentación del tema a través de una dinámica de grupo: "Árbol genealógico". Los alumnos deberán representar gráficamente a su familia y compartir con sus compañeros información relevante sobre ella.

  • Lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia que han identificado en la escuela.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia pacífica y el papel de las familias en el desarrollo de habilidades para solucionar conflictos.


Sesión 2: Promoción de los valores familiares



  • Presentación de distintos valores familiares a través de ejemplos y situaciones cotidianas.

  • Trabajo en parejas o grupos pequeños: los alumnos deberán identificar y discutir los valores que consideran más importantes en sus propias familias.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá los valores identificados y explicará por qué los consideran fundamentales para una convivencia sana.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades para la resolución de conflictos



  • Presentación de distintas estrategias para la resolución pacífica de conflictos.

  • Realización de role plays: los alumnos representarán situaciones de conflicto y deberán buscar soluciones utilizando las estrategias aprendidas.

  • Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y los resultados obt