Los números y su aplicación en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y su aplicación en el entorno.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Reconocer la serie numérica con orden y correspondencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una historia relacionada con la serie numérica y su uso en el entorno.


• Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos cuenten elementos del entorno y los representen mediante dibujos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de contar y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de un problema relacionado con la serie numérica.


• Desarrollo: Los alumnos realizan actividades prácticas de conteo utilizando objetos manipulables.


• Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos y discusión sobre cómo podemos utilizar la serie numérica para resolver problemas.

Sesión 3:

• Inicio: Introducción de nuevos conceptos relacionados con la serie numérica, como orden y correspondencia.


• Desarrollo: Actividades lúdicas que involucren la identificación de números y su ubicación en una serie.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de seguir un orden y establecer una correspondencia al contar objetos.

Sesión 4:

• Inicio: Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior y planteamiento de problemas relacionados.


• Desarrollo: Realización de actividades