Interacción con personas de diversos contextos

joseline spencer
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1: Duración - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos interactuarán con diferentes compañeros de clase para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación: El profesor saluda a los alumnos y les pide que se saluden entre ellos. Luego, el profesor invita a los alumnos a presentarse y contar algo sobre sí mismos.
    b. Motivación: Se muestra una imagen o video que represente la diversidad y se genera una conversación sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas diferentes a nosotros.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y se les proporciona una situación en la que deberán interactuar y colaborar entre sí. Por ejemplo, uno será el cliente y el otro el vendedor en una tienda de juguetes. Después de unos minutos, se cambian los roles para que todos los alumnos interactúen con diferentes compañeros.
    b. Reflexión: Se realiza una breve reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al interactuar con diferentes compañeros y qué aprendieron de la experiencia. Se resalta la importancia de la igualdad, la empatía y la colaboración en las relaciones interpersonales.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Actividad creativa: Los alumnos dibujarán una escena en la que aparezcan ellos interactuando con diferentes compañeros. Deben representar una situación en la que se muestre una relación positiva y respetuosa. Luego, cada alumno compartirá su dibujo con el resto de la clase.




Sesión 2: Duración - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos continuarán interactuando con diferentes com