Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo:
Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender: Higiene y Analfabetismo

Duración de cada sesión: 50 minutos (5 sesiones en total)

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Establecimiento de normas y acuerdos para un ambiente de respeto y confianza.


• Actividad de reflexión: Pregunta a los alumnos qué entienden por emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Desarrollo:

• Explicación de cada concepto (emociones, estados de ánimo y sentimientos) y su relación con la toma de decisiones.


• Ejemplos prácticos para ilustrar cada concepto.


• Dinámica en grupos pequeños: Los alumnos discutirán situaciones hipotéticas y analizarán qué emociones, estados de ánimo o sentimientos podrían influir en la toma de decisiones de los personajes.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas en los grupos.


• Resumen de los conceptos trabajados.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar sobre la influencia de las emociones en la toma de decisiones en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos sobre la influencia de las emociones en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Debate en grupo sobre los