Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el análisis y discusión de casos: Evaluará la capacidad del alumno para analizar y argumentar en el contexto de los derechos humanos, así como su habilidad para participar de manera respetuosa y colaborativa en la discusión.

   
   



2. Mapa conceptual sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos: Evaluará la capacidad del alumno para identificar y relacionar las funciones y acciones de las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales en el ámbito de los derechos humanos.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y registro de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones que los alumnos conocen relacionadas con los derechos humanos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso real de violación de derechos humanos y discusión en grupos pequeños sobre las posibles instituciones y organizaciones que podrían intervenir en ese caso.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo grande.


• Introducción de conceptos clave sob