Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Integrar el cálculo de porcentajes en la concentración de mezclas en cuerpos geométricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Realizar una breve revisión de conocimientos previos sobre el cálculo de áreas de figuras geométricas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes prismas y pirámides de diferentes tamaños y formas.


• Invitar a los alumnos a explorar y manipular los prismas y pirámides.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos calcular el volumen de estos cuerpos geométricos?


• Fomentar la discusión entre los alumnos para compartir ideas y estrategias para calcular el volumen.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las estrategias y conclusiones obtenidas.


• Resumir los conceptos principales y establecer la conexión entre el cálculo de áreas y el cálculo de volúmenes.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el cálculo de volúmenes de prismas y pirámides.


• Presentar ejemplos de cilindros y plantear la pregunta: ¿Cómo podemos calcular el volumen de un cilindro?

Desarrollo (30 minutos):

• Invitar a los alumnos a explorar y manipular cilindros de diferentes tamaños.


• Fomentar la discusión entre los al