Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exposición sobre temas diversos

Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la exposición sobre temas diversos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos aporten posibles temas de exposición.


• Elaborar una lista de temas a partir de las ideas de los alumnos.


• Explicar la importancia de la oralidad en una exposición y sus características.


• Realizar ejercicios de reconocimiento de recursos expresivos y paralingüísticos en videos de exposiciones.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de exposición.


• Indicar a los grupos que investiguen y preparen la información necesaria para su exposición.


• Proporcionar materiales y recursos para la investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Cada grupo realizará su exposición ante el resto de la clase.


• Fomentar el uso de los recursos expresivos y paralingüísticos durante las exposiciones.


• Realizar una retroalimentación constructiva al finalizar cada exposición.


• Promover la participación de todos los alumnos, respetando sus tiempos y capacidades.

Sesión 4:

• Analizar en conjunto las exposiciones realizadas.


• Identificar aciertos y áreas de mejora en cuanto al uso de recursos expresivos y paralingüísticos.


• Reflexionar sobre la importancia de la oralidad en la comunicación efectiva.

Sesión