La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana

PDA: Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ¿Cómo prevenir las adicciones en los estudiantes?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Plan de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo se conformaron las metrópolis en la sociedad novohispana y qué sistemas de dominación existieron?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y fotografías de la época novohispana para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de metrópolis y sistemas de dominación.


• Lectura de un texto informativo sobre la conformación de las metrópolis en la sociedad novohispana.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Realización de una actividad de escritura reflexiva: Los alumnos deben escribir un párrafo sobre sus reflexiones acerca de las implicaciones sociales del sistema de castas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Síntesis de las conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la vida de las diferentes castas en la sociedad novohispana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos