Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Objetivo: Leer mitos y leyendas de México e identificar las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué son los mitos y las leyendas? Definición y ejemplos.


• Actividad grupal: Lectura en voz alta de un mito o leyenda, seguida de una lluvia de ideas sobre sus características.


• Actividad individual: Los alumnos elegirán un mito o leyenda de México para leer en casa y traer a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Compartir las leyendas o mitos que los alumnos hayan elegido.


• Análisis de las características de cada texto: personajes, escenarios, elementos fantásticos, moralejas, etc.


• Actividad grupal: Creación de una lista de características comunes en los mitos y leyendas leídas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de función de los mitos y las leyendas: explicar cómo los mexicanos han utilizado estos relatos a lo largo de la historia.


• Actividad grupal: Debate sobre las posibles funciones de los mitos y las leyendas.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un pequeño ensayo en el que expliquen la función que consideren más importante de los mitos y las leyendas.

Sesión 4:

• Presentación oral de los ensayos escritos por los alumnos.


• Actividad grupal: Organización de una mini exposición en el aula sobre los mitos y las leyendas de México.

Sesión 5:

• Actividad práctica: Los alumnos crearán en grupos pequeños su pro