Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Alexis Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo: Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana y exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática transversal: Sentido de pertenencia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas mesoamericanas y sus rituales.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la razón y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y llevan a cabo una investigación sobre las culturas mesoamericanas y los sacrificios rituales.

  • Recopilación de información: Los grupos recopilan información sobre las razones y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.

  • Análisis y reflexión: Los grupos analizan la información recopilada y reflexionan sobre las diferencias culturales y los valores de las culturas mesoamericanas.


Cierre:



  • Exposición de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos sobre las razones y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.

  • Reflexión final: Se genera una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las culturas mesoamericanas y la cultura actual.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Se repasan los hallazgos expuestos por los grupos sobre las razones y el sentido de los s