Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no identifican el propósito de la conmemoración de la Revolución Mexicana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones de nuestro país.


• Introducción al problema: ¿Por qué conmemoramos la Revolución Mexicana?


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes relacionadas con la Revolución Mexicana y reflexión sobre los personajes y eventos representados.


• Planteamiento del reto: Investigar y buscar información sobre la Revolución Mexicana para entender su propósito y significado.

Sesión 2:

• Organización en grupos de trabajo.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre la Revolución Mexicana en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que resuma los aspectos más importantes de la Revolución Mexicana.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaborados por cada grupo.


• Debate y reflexión sobre las conclusiones obtenidas.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una representación artística (dibujo, pintura, collage, etc.) que exprese su interpretación personal de la Revo