Unidades y medidas utilizados en Física

Antonio Valdez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema: ¿Cómo podemos utilizar las unidades de medición en la vida diaria para resolver problemas?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilicen unidades de medición en su entorno escolar.

  • Realizar una lista de las unidades de medición que conocen y en qué situaciones se aplican.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de unidades y medidas en física.

  • Mostrar ejemplos de diferentes unidades de medición utilizadas en la vida diaria.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes midan objetos utilizando distintas unidades de medición.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades de medición en la vida cotidiana.

  • Hacer una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad para recordar las unidades de medición utilizadas en el entorno familiar.

  • Presentar ejemplos de problemas que se pueden resolver utilizando unidades de medición.


Desarrollo:



  • Trabajar en grupos para resolver problemas utilizando unidades de medición.

  • Fomentar la participación y la discusión en los grupos.

  • Realizar una puesta en común de los resultados y las estrategias utilizadas.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar