La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 2º: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La falta de valores en los estudiantes genera indisciplina.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y su relación con la diversidad de lenguas y la comunicación en diferentes contextos.


• Realización de una actividad de reflexión inicial, como una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y lenguajes presentes en la comunidad y en el país.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes textos escritos y orales en distintas lenguas y variedades del español.


• Análisis de las características y recursos lingüísticos presentes en cada texto.


• Debate y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Realización de actividades prácticas que promuevan la reflexión y el uso de la lengua española como recurso de comunicación.

3. Cierre (10 minutos):

• Síntesis de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate y discusión sobre la importancia de la diversid