Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Identificación de los días de la semana y qué día se encuentra actualmente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que trabajaremos en conjunto para aprender a comunicarnos mejor.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes temas que les gustaría discutir y las personas con las que les gustaría conversar.


• Registro de las ideas en un cartel.


• Conversación grupal sobre las ideas registradas, fomentando la participación de todos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


• Realización de una actividad donde los alumnos compartan sus saberes y experiencias sobre los días de la semana.


• Creación de un calendario semanal en el aula, con los días de la semana y las actividades que se realizan cada día.


• Práctica de la comunicación oral para identificar los días de la semana y qué día se encuentra actualmente.

Sesión 3:

• Invitación a personas de la comunidad (familiares, amigos, vecinos) para conversar con los alumnos sobre diferentes temas.


• Preparación de preguntas y temas de conversación por parte de los alumnos.


• Realización de conversaciones grupales e individuales con las personas invitadas, fomentando la participación y la expresión oral de los alumnos.

Sesión 4:

• Continuación de las conversacione