La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Objetivo: Argumentar la importancia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Alumnos desconocen a personas destacadas o consideradas importantes para la sociedad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Explicación del problema: Los alumnos no conocen a personas destacadas o importantes para la sociedad.


• Actividad 1: Dinámica de reflexión grupal sobre la importancia de conocer a personas destacadas en la comunidad.


• Actividad 2: Brainstorming sobre personas importantes en la comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad 1: Formación de grupos para investigar sobre personas destacadas en diferentes ámbitos (arte, deporte, ciencia, etc.) de la comunidad.


• Actividad 2: Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes para recopilar datos sobre las personas seleccionadas.

Sesión 3 (Presentación de resultados):

• Actividad 1: Presentación oral de los resultados de la investigación en grupos.


• Actividad 2: Elaboración de un mural o cartel con información sobre las personas destacadas.

Sesión 4 (Visitas a la comunidad):

• Actividad 1: Organización de visitas a personas destacadas en la comunidad.


• Actividad 2: Entrevistas a las personas visitadas para conocer más sobre su trabajo y su importancia para la sociedad.


• Actividad 3: Reflexión grupal sobre lo aprendido y los beneficios que aportan estas personas a la comunidad.

Sesión 5 (Valoración y conclusiones):

• Actividad 1: Debate en grupos sobre la importancia de valora