Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
JUAN ALBERTO DE
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Promoción de los valores como el respeto, la tolerancia y la honestidad entre los diferentes actores de la comunidad escolar.
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases:
Inicio:
- Presentar a los alumnos la situación problemática: "En nuestra comunidad escolar, se ha identificado una falta de promoción de valores como el respeto, la tolerancia y la honestidad. Esto ha generado conflictos y falta de convivencia armoniosa entre los diferentes actores de la comunidad. ¿Cómo podemos promover y fomentar estos valores en nuestra comunidad escolar?"
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.
- Establecer el objetivo de la clase: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el siguiente problema: "Imaginen que son un grupo de estudiantes encargados de promover y fomentar los valores de respeto, tolerancia y honestidad en nuestra comunidad escolar. ¿Qué acciones y estrategias podrían implementar para lograrlo?"
- Los grupos deberán trabajar en conjunto para identificar acciones concretas y factibles.
- Cada grupo deberá exponer sus propuestas al resto de la clase.
- Realizar una discusión guiada para analizar y debatir las diferentes propuestas.
- Llegar a un consenso sobre las acciones más adecuad