La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Yessika Romero
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores en la sociedad cercana a la institución, que genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos entre alumnos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  • Planteamiento del problema: Falta de valores en la sociedad cercana a la institución y sus consecuencias en la convivencia.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en nuestro entorno?


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos para trabajar en la resolución del problema planteado.

  • Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre los conceptos clave de la cultura de paz y su relación con la falta de valores en la sociedad.

  • Análisis de casos: Cada grupo analizará casos reales de conflictos generados por la falta de valores en la sociedad cercana a la institución.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y análisis de casos.

  • Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de promover una cultura de paz en nuestro entorno.

  • Tarea: Cada alumno deberá buscar ejemplos de acciones orientadas hacia una cultura de paz y compartirlos