Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena de nuestro contexto.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena de nuestro contexto.

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en la lengua indígena de nuestro contexto que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en nuestra lengua indígena".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen en la lengua indígena de nuestro contexto.


• Breve explicación sobre la importancia de las creaciones literarias para preservar la cultura y la identidad de un pueblo.


• Presentación del problema a atender: "No sabemos cómo elaborar un glosario, no tenemos la información suficiente para hacerlo, y no identificamos cómo cambian las lenguas".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de glosario y su importancia en la preservación de la lengua indígena.


• Investigación en grupos sobre cómo elaborar un glosario y recopilación de palabras y expresiones en nuestra lengua indígena.


• Registro de las palabras y expresiones recopiladas en un documento colaborativo.

Sesión 2:

• Presentación de los glosarios elaborados por cada grupo.


• Comparación de los glosarios y discusión sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Reflexión sobre cómo cambian las lenguas a lo largo del tiempo y los factores que influyen en dicho cambio.


• Elaboración de una línea de tiempo sobre la evolución de nuestra lengua indígena.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos o leyendas tradicionales en nuestra lengua indígena.


• Identif